Üniversiteler ve finans eğitimi

PDF sürümünü okuyun (6 sayfa)

1905 tıp okulundan National University of Singapore’a

Singapur’da yükseköğretim tıpla başladı. 3 Temmuz 1905’te Straits Settlements and Federated Malay States Government Medical School kapılarını açtı. Bunu 1928’de sanat ve bilim alanında Raffles College izledi. 8 Ekim 1949’da, o sırada King Edward VII College of Medicine adını almış olan tıp okulu ile Raffles College birleşerek Malaya Üniversitesi’ni (University of Malaya) oluşturdu. Üniversitenin Singapur bölümü 1 Ocak 1962’de Singapur Üniversitesi (University of Singapore) adını aldı.¹ Sömürge dönemi üniversitesi doktor, öğretmen ve devlet memuru yetiştirdi. Ticaret, okuttuğu dersler arasında yer almıyordu. B. Kısım’da anlatılan ticaret evleri (agency houses) ve bankalar üst düzey personelini Britanya’dan alıyordu.

Bağımsız devlet bunu değiştirdi. Malezya’dan ayrılık yılı olan 1965’te Singapur Üniversitesi bir İşletme Bölümü (Department of Business Administration) kurdu. NUS Business School bu bölümden doğdu. 1980’de Singapur Üniversitesi, Nanyang Üniversitesi ile birleşerek National University of Singapore’u (Singapur Ulusal Üniversitesi, NUS) oluşturdu. Kesin tarih belirsizdir, çünkü başlıca başvuru kaynağı metninde 6 Ağustos, özet tablosunda ise 8 Ağustos tarihini verir. NUS o zamandan beri Asya’nın önde gelen üniversitelerinden biri hâline geldi. 2026 QS Dünya Üniversite Sıralaması’nda (QS World University Rankings) dünyada sekizinci sırada yer aldı.²

Finans merkezi açısından en önemli husus NUS’un genişliğidir. Singapur’daki bir banka veya ticaret şirketi, finans mezunlarının yanı sıra hukukçu, iktisatçı, istatistikçi, mühendis ve bilgisayar bilimci de işe alır. NUS bunların hepsini tek bir kampüsten sağlar. Üniversitenin, J.III. Bölüm’de açıklandığı üzere mezunları Singapur avukatlarının çekirdeğini oluşturan bir hukuk fakültesi de vardır. Üniversitenin risk yönetimi, gayrimenkul ve sürdürülebilir finans alanlarındaki araştırma merkezleri MAS ve sektörle yakın işbirliği içinde çalışır.

Nanyang Üniversitesi, NTU ve Çince eğitim geleneği

İkinci üniversitenin tarihi farklıdır. Nanyang Üniversitesi 1955’te Hokkien topluluğunun klan derneği Hokkien Huay Kuan’ın bağışladığı arazi üzerinde kuruldu. Güneydoğu Asya’daki ilk Çince eğitim veren üniversite oldu.³ Zengin tüccarların ve sıradan üç tekerlekli bisiklet taksi (trishaw) sürücüleri ile seyyar satıcıların katkılarıyla finanse edildi. Bu hikâye onu A.V. Bölüm’de anlatılan klan ve kongsi kurumlarına bağlar. 1980’de NUS ile birleşmesinden sonra kampüsü, 1981’de bir mühendislik okulu olarak kurulan Nanyang Technological Institute’a geçti. Enstitü, 1 Temmuz 1991’de bir parlamento kanunuyla Nanyang Technological University (NTU) oldu ve National Institute of Education’ı bünyesine kattı.⁴

NTU, 2025–2026 akademik yılında 40.739 öğrencisiyle büyük bir araştırma üniversitesine dönüştü. Nanyang Business School, Singapur’un en büyük işletme okuludur. Okul bünyesinde, 60 Thomson Reuters Eikon terminali ve 24 Bloomberg terminali bulunan bir alım satım laboratuvarı olan Centre for Applied Financial Education yer alır.⁵ Bu tür alım satım salonları, öğrencilere bir bankadaki ilk iş günlerinde kullanacakları araçlarla pratik yapma imkânı verir. Eski Nanyang Üniversitesi’nin iki dilli geleneği de NTU’nun Çin ile bağlarında yaşamaya devam eder. J.II. Bölüm bu konuyu dil açısından ele alır.

Singapore Management University ve Amerikan modeli

Üçüncü üniversite, açıkça finans merkezi göz önünde tutularak kuruldu. 1990’ların sonunda hükümet, Singapur’un bir Amerikan işletme okulunun öğretim yöntemleriyle iş dünyasına mezun yetiştirecek bir üniversiteye ihtiyacı olduğu sonucuna vardı: küçük sınıflar, seminer tartışmaları, sunumlar ve stajlar. Şubat 1999’da planlamacılar, müfredata ve kurumun tasarımına yol göstermesi için University of Pennsylvania’nın Wharton School’u ile bir işbirliği anlaşması imzaladı. Singapore Management University (SMU) 29 Temmuz 2000’de kuruldu ve ilk öğrencilerini aynı yılın ağustos ayında ilk okulu olan Lee Kong Chian School of Business’a kabul etti.⁶

SMU’nun konumu misyonunu yansıtır. 2005’ten bu yana Bras Basah-Bugis semtinde, 81 Victoria Street’teki bir kampüste yer alır. Raffles Place ve Marina Bay’deki bankalara yürüme mesafesindedir. 2025’te aralarında muhasebe, ekonomi, hukuk ve bilişim okullarının da bulunduğu sekiz okulunda 10.294 lisans ve 3.766 lisansüstü öğrencisi vardı.⁷ Mezunları bankacılık, varlık yönetimi, muhasebe ve avukatlık mesleğine çok sayıda girer. Amerikan bir ortağın seçilmesi başlı başına bir mesajdı. Singapur, New York’ta veya Londra’da bir yatırım komitesine Cakarta’daki bir müvekkile olduğu kadar güvenle sunum yapabilecek mezunlar istiyordu.

İşletme okulları, politeknikler ve uluslararası öğrenci kitlesi

Singapur, üç araştırma üniversitesinin çevresinde yoğun bir başka kurumlar ağı oluşturmuştur. Fransız işletme okulu INSEAD, 2000’den bu yana Singapur’da bir Asya kampüsü işletir. Bir başka Fransız okulu olan ESSEC, şehirdeki bir Asya-Pasifik kampüsünden eğitim verir. University of Chicago Booth School of Business, Asya yönetici programını 2014’te kampüsünü Hong Kong’a taşıyana kadar Singapur’da yürüttü.⁸ Politeknikler, operasyon, müşteri hizmetleri ve uyum görevlerine açılan bankacılık ve finans diplomaları sunar. Singapore University of Social Sciences, çalışan yetişkinlere, birçoğu zaten finans sektöründe çalışan kişilere, yarı zamanlı lisans programları sunar.

Uluslararası öğrenci kitlesi bilinçli bir politikanın ürünüdür. Yabancı öğrenciler daha yüksek ücret öder. Bazıları, mezuniyetten sonra birkaç yıl Singapur’da çalışma yükümlülüğü içeren burslar alır. Bir kısmı kalır. Bu da üniversiteleri bir eğitim kanalının yanı sıra bir göç kanalına dönüştürür. Politika zaman zaman tartışmalara yol açtı, çünkü Singapurlu aileler yabancı öğrencileri kıt kontenjanlar için rakip olarak gördü. Hükümet buna yabancı öğrencilerin payına sınır getirerek ve vatandaşlara ayrılan üniversite kontenjanlarını artırarak yanıt verdi.⁹

Dar anlamda finans eğitimi

Singapur’da finans eğitiminin üç katmanı vardır. Üniversiteler finans, ekonomi, muhasebe ve hukuku lisans düzeyinde okutur. Meslek kuruluşları, mesleki yeterlilikler kısmında açıklandığı gibi, belirli görevler için gereken bilgiyi öğretir ve sınar. İşverenler ise çoğu zaman devlet desteğiyle iş başında eğitim verir. Bu bileşim, genç bir mezunun birkaç yıl içinde üniversite diplomasından bir düzenleyici sınava, oradan da kısmen kamu kaynaklarıyla finanse edilen bir sektör sertifikasına geçebildiği bir işgücü üretir.

Devlet finansal araştırmaya da yatırım yapar. MAS uzun süredir üniversitelerdeki araştırma merkezlerini, finans kürsülerini ve üst düzey yöneticilere yönelik programları destekler. Amaç, sektörün aksi hâlde ithal edeceği uzmanlığı risk yönetimi, kantitatif finans, sürdürülebilir finans ve yapay zekâ gibi alanlarda Singapur’a demirlemektir. K.IV. Bölüm bunların sonuncusunu ayrıntılı olarak inceler.

Notlar

1. Wikipedia, “National University of Singapore” (Erişim tarihi: Kasım 2026): tıp okulu 3 Temmuz 1905’te Straits Settlements and Federated Malay States Government Medical School olarak kurulmuştur; Raffles College 1928’de kurulmuştur; Raffles College ile King Edward VII College of Medicine 8 Ekim 1949’da birleşerek University of Malaya’yı oluşturmuştur; Singapur bölümü 1 Ocak 1962’de University of Singapore adını almıştır. ↩
2. Wikipedia, “National University of Singapore” (Erişim tarihi: Kasım 2026): QS World University Rankings 2026, dünyada 8. sıra. Wikipedia, “National University of Singapore” (Erişim tarihi: Kasım 2026): NUS Business School 1965’te Department of Business Administration olarak kurulmuştur. Wikipedia, “National University of Singapore” (Erişim tarihi: Kasım 2026): University of Singapore’un 1980’de Nanyang University ile birleşerek NUS’u oluşturması; madde, metinde 6 Ağustos, bilgi kutusunda 8 Ağustos tarihini verir. ↩
3. Wikipedia, “Nanyang Technological University” (Erişim tarihi: Kasım 2026): Nanyang University 1955’te Hokkien Huay Kuan’ın bağışladığı arazi üzerinde kurulmuştur; “the first Chinese-language university in Southeast Asia”. ↩
4. Wikipedia, “Nanyang Technological University” (Erişim tarihi: Kasım 2026): Nanyang Technological Institute 1981’de Nanyang University kampüsünü devralmıştır; 1 Temmuz 1991’de parlamento kanunuyla üniversite statüsüne yükseltilmiş ve National Institute of Education bünyesine katılmıştır. ↩
5. Wikipedia, “Nanyang Technological University” (Erişim tarihi: Kasım 2026): Nanyang Business School Singapur’un en büyük işletme okuludur; 60 Thomson Reuters Eikon ve 24 Bloomberg terminali bulunan Centre for Applied Financial Education. Wikipedia, “Nanyang Technological University” (Erişim tarihi: Kasım 2026): 2025–2026’da 40.739 öğrenci (2024–2025’te 37.458). ↩
6. Wikipedia, “Singapore Management University” (Erişim tarihi: Kasım 2026): 29 Temmuz 2000’de kurulmuştur; Lee Kong Chian School of Business, Ağustos 2000’de ilk Bachelor of Business Management öğrenci grubuna kapılarını açmıştır. Wikipedia, “Singapore Management University” (Erişim tarihi: Kasım 2026): müfredata ve kurumsal tasarıma yol göstermek üzere University of Pennsylvania’nın Wharton School’u ile Şubat 1999’da imzalanan işbirliği anlaşması. ↩
7. Wikipedia, “Singapore Management University” (Erişim tarihi: Kasım 2026): 10.294 lisans ve 3.766 lisansüstü öğrenci (2025); sekiz okul. Wikipedia, “Singapore Management University” (Erişim tarihi: Kasım 2026): SMU’nun 2005’te taşındığı, Bras Basah-Bugis semtindeki 81 Victoria Street kampüsü. ↩
8. INSEAD Asya Kampüsü 2000’de Singapur’da açılmıştır; ESSEC’in Singapur’daki Asya-Pasifik kampüsü; Chicago Booth’un Asya yönetici MBA kampüsü 2014’te Singapur’dan Hong Kong’a taşınmıştır. ↩
9. Eğitim Bakanlığı 2011’den bu yana özerk üniversitelerdeki uluslararası öğrenci payını azaltmış ve Singapurlulara yönelik kamu tarafından finanse edilen üniversite kontenjanlarında kuşak katılım oranını her kuşağın yaklaşık yüzde 40’ına çıkarmıştır. ↩

Yalnızca genel bilgi amaçlıdır. Bu makale hukuki veya vergisel danışmanlık niteliği taşımaz, somut bir olaya ilişkin danışmanlığın yerini tutmaz ve avukat-müvekkil ilişkisi kurmaz. Makale, Ekim 2026 itibarıyla hukuki durumu yansıtır.